STRATEGI PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DALAM MENYIAPKAN PEMIMPIN KRISTEN YANG TANGGUH DI ERA SEKULARISASI

Onesiporus Pengharapan Lase Ones

Authors

Onesiporus Pengharapan Lase Ones STT Tabernakel Indonesia Author

Keywords:

Pendidikan Agama Kristen, sekularisasi, karakter, kepemimpinan Kristen, literasi digital

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis strategi Pendidikan Agama Kristen dalam menyiapkan pemimpin Kristen di tengah tantangan sekularisasi. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan melalui pengkajian berbagai literatur yang relevan mengenai sekularisasi, kepemimpinan Kristen, dan Pendidikan Agama Kristen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sekularisasi berdampak pada melemahnya penghayatan iman, meningkatnya individualisme, serta menurunnya komitmen generasi muda terhadap nilai-nilai Kristiani. Dalam konteks tersebut, Pendidikan Agama Kristen perlu mengembangkan strategi yang kontekstual melalui keteladanan guru, penguatan literasi digital, pembinaan karakter, serta sinergi antara sekolah, keluarga, dan gereja. Penelitian ini menegaskan bahwa integrasi iman, karakter, integritas, dan kepemimpinan secara holistik menjadi dasar penting dalam mempersiapkan pemimpin Kristen yang relevan, tangguh, dan transformatif di tengah dunia yang semakin sekuler.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Andrianti, S. (2018). Peran Guru Pendidikan Agama Kristen sebagai Fasilitator dalam Pelaksanaan Pembelajaran Literasi. Fidei: Jurnal Teologi Sistematika Dan Praktika, 1(2), 232–249. https://doi.org/10.34081/fidei.v1i2.13

Batara, A. (2025). Membangun Resiliensi Generasi Alpha Kristen pada Era Digitalisasi. CHRISTIAN NURTURE: Jurnal Pendidikan Agama Kristen Dan Budaya, 1(1), 44–49. https://journal.gknpublisher.net/index.php/christiannurture/article/view/202

Dharma, S., & Lase, O. P. (2026). Kepemimpinan Rohani dan Akuntabilitas Moral: Sebuah Respons Teologis-Biblika terhadap Fenomena Korupsi di Indonesia. Jurnal Teologi Pambelum, 5(2), 237–255.

Golan, O. (2023). Introduction: Digital Youth and Religion. Religions, 14(6), 704. https://doi.org/10.3390/rel14060704

Gulo, R. P., & Harefa, A. M. (2023). Urgensi Kolaborasi Orang Tua dan Guru Pendidikan Agama Kristen dalam Mewujudkan Pendidikan Spiritual Efektif bagi Anak. Sinar Kasih: Jurnal Pendidikan Agama Dan Filsafat, 1(3), 23–34. https://doi.org/10.55606/sinarkasih.v1i3.151

Gulo, R. P., & Tapilaha, S. R. (2024). Reforming Christian Religious Education: Integrating Spirituality and Critical Reasoning in the Digital Era. Didache: Journal of Christian Education, 5(2), 105–123. https://doi.org/10.46445/djce.v5i2.837

Halawa, C., Hestiningrum, P. N., & Iswahyudi. (2021). Peran guru pendidikan agama Kristen dalam pembentukan karakter peserta didik di sekolah. Didache: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen, 2(2), 133–145. https://doi.org/10.55076/didache.v2i2.44

Hasugian, J. W. (2021). Relasi Guru-Siswa: Pendekatan Christ Centered sebagai Solusi dalam Perubahan Perilaku Belajar di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Teologi Berita Hidup, 4(1), 47–51. https://doi.org/10.38189/jtbh.v4i1.172

Kandouw, M. F. (2025). Pendidikan Agama Kristen di Era Digital: Tantangan, Peluang, dan Strategi Inovatif untuk Generasi Mendatang. CHRISTIAN NURTURE: Jurnal Pendidikan Agama Kristen Dan Budaya, 1(2), 62–68. https://journal.gknpublisher.net/index.php/christiannurture/article/view/425

Lase, M. (2025). Sekularisme dan Individualisme di Era Modern. CHRISTIAN NURTURE: Jurnal Pendidikan Agama Kristen Dan Budaya, 1(2), 74–78. https://journal.gknpublisher.net/index.php/christiannurture/article/view/413

Lase, O. P. (2023). Amanat Agung Dalam Matius 28:18-20 dan Urgensinya bagi Pemahaman Penginjilan Di GPT Kristus Pengasih Hilizia-Nias. Sekolah Tinggi Teologi Tabernakel Indonesia, Surabaya.

Lase, O. P. (2025a). Experiential Learning: Dari Pengetahuan Kognitif Menuju Iman Konkret dalam Pendidikan Agama Kristen. DOREA: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristiani, 3(2), 116–129.

Lase, O. P. (2025b). ROBERT RAIKES DAN RELEVANSI SEKOLAH MINGGU: DARI SEJARAH PENDIDIKAN AGAMA ANAK HINGGA TANTANGAN ERA DIGITAL. Parakletos: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Agama Kristen, 2(1), 1–16.

Lase, O. P. (2025c). Teologi Pengharapan Jurgen Moltmann: Alternatif Teologis Bagi Pemahaman Eskatologi Jemaat GPT Kristus Pengasih Hilizia Nias. Sekolah Tinggi Teologi Tabernakel Indonesia, Surabaya.

Lase, O. P., Gaol, A. L., & Latip, L. (2026). Tabernakel sebagai Ruang Teologi Kehadiran Allah: Analisis Intertekstual antara Keluaran 25–40 dan Yohanes 1: 14. Divinitas Jurnal Filsafat Dan Teologi Kontekstual, 4(1), 90–108.

Lase, O. P., & Gulo, S. (2025). Relasi Pranikah di Era Digital: Tantangan Teologis dan Tanggung Jawab Edukatif bagi Pasangan Kristen. Jurnal Ilmu Pendidikan Keagamaan Kristen: Arastamar, 1(3), 81–96. https://doi.org/https://doi.org/10.63536/arastamar.v1i3.56

Lase, O. P., & Parinussa, S. (2025). Restoring Self-Image in the Light of Imago Dei for Addictive Substance Abusers in the Contemporary Era. Proskuneo: Journal of Theology, 2(1), 25–39. https://doi.org/https://doi.org/10.53674/pjt.v2i1.256

Lumbantoruan, W. (2021). Peran Pendidik Kristen terhadap Dampak New Morality dari Era Digital. SIKIP: Jurnal Pendidikan Agama Kristen, 2(1), 49–59. https://doi.org/10.52220/sikip.v2i1.78

Mau, M. (2020). Pentingnya Integritas Guru Pendidikan Agama Kristen dalam Membimbing Kepribadian Peserta Didik. SIKIP: Jurnal Pendidikan Agama Kristen, 1(2), 145–161. https://doi.org/10.52220/sikip.v1i2.60

Merung, K. E. (2025). Peran Pendidikan Agama Kristen dalam Membentuk Karakter Pemuda Gereja di Era Digital. CHRISTIAN NURTURE: Jurnal Pendidikan Agama Kristen Dan Budaya, 1(2), 79–87. https://journal.gknpublisher.net/index.php/christiannurture/article/view/429

Nababan, D. A., Patty, J., Sopacua, S. B., & Sianipar, D. (2024). Strategi Manajemen Kelas Pendidikan Agama Kristen yang Kolaboratif dan Berbasis Literasi Digital. Jurnal Shanan, 8(1), 85–104. https://doi.org/10.33541/shanan.v8i1.5559

Ones, O. P. L. (2025). KONTRIBUSI DAN KETERBATASAN TEORI BEHAVIORISTIK DALAM PROSES PEMBELAJARAN. PAIDEIA: Jurnal Pendidikan Agama Kristen, 1(2), 1–12.

Ones, O. P. L. (2026). Manajemen Moral dan Karakter dalam Pendidikan Kristen di Era Kontemporer. Edukris: Jurnal Pendidikan Agama Kristen, 2(01), 45–61.

Pantan, F., Marbun, P., & Mulia, S. D. (2021). Model Pembelajaran Berpusat pada Kristus untuk Transformasi Bangsa: Studi Deskriptif di Sekolah Cahaya Cemerlang. SIKIP: Jurnal Pendidikan Agama Kristen, 2(1), 26–33. https://doi.org/10.52220/sikip.v2i1.76

Purba, P. P. (2021). Pendidikan Kristen dalam Keluarga Sebagai Upaya Pembentukan Karakter Remaja. Fidei: Jurnal Teologi Sistematika Dan Praktika, 4(2), 298–314. https://doi.org/10.34081/fidei.v4i2.284

Purba, S. (2022). Literasi Digital: Sebuah Upaya Pelaku Pendidikan Agama Kristen dalam Membangun Integritas Remaja Gereja. Jurnal Shanan, 6(2), 183–200. https://doi.org/10.33541/shanan.v6i2.4086

Roesmijati. (2025). Pendidikan Agama Kristen dalam Pembentukan Karakter Generasi Z. Jurnal Teologi Dan Pendidikan Penggerak, 7(1), 66–87. https://doi.org/10.62042/jtp.v7i1.111

Saputra, T., & Serdianus. (2022). Pelayanan Yesus sebagai Teladan Kepemimpinan Transformatif Pendidikan Agama Kristen. BONAFIDE: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen, 3(2), 252–273. https://doi.org/10.46558/bonafide.v3i2.125

Soesana, A., Sugianto, E., Sutandharu, A. N., Panjaitan, Y. K., Gani, M., Lase, O. P., Kairupan, A. Y. Y., Sihombing, R. L., Manurung, P., & Zebua, K. (2025). Metodologi Penelitian Teologi. Yayasan Kita Menulis.

Stolz, J. (2020). Secularization theories in the twenty-first century: Ideas, evidence, and problems. Social Compass, 67(2), 282–308. https://doi.org/10.1177/0037768620917320

Stolz, J., de Graaf, N. D., Hackett, C., & Antonietti, J.-P. (2025). The three stages of religious decline around the world. Nature Communications, 16, 7202. https://doi.org/10.1038/s41467-025-62452-z

Wardana, A. (2026). Regulated religion, fading belief: how Indonesians’ religiosity has quietly changed, 2000-2020. Frontiers in Sociology, 10, 1698036. https://doi.org/10.3389/fsoc.2025.1698036

Wijaya, H. (2020). Metode-Metode Penelitian Dalam Penulisan Jurnal Ilmiah Elektronik. In S. E. Zaluchu (Ed.), Strategi Menulis Jurnal Untuk Ilmu Teologi (1st ed., pp. 23–42). Golden Gate Publishing Semarang.